香港理工大学教育及儿童心理学硕士学位课程由香港特区政府透过大学资助委员会拨款资助,旨在培训专业的教育心理学家,为有志获取该专业资格的人士,提供教育及儿童心理学的应用知识与实践培训;主要向各类型学校 (包括学前教育、小学、中学及大专院校),和以儿童、青少年为服务对象的机构 (如政府教育局及非政府机构等) 提供专业支持。香港理工大学教育及儿童心理学硕士课程学生修毕指定的科目、完成实习所需的时数、及科研为本的论 文后,冀能达至课程的目标及成果如下: 1. 专门知识/专业领袖 香港理工大学教育及儿童心理学硕士学位课程的毕业生将具备当代教育及儿童心理学实务上的最新知识、技能及态度,并且能将之应用,参与筹划策略及制定政策。他们被培训为具学术知识、专业技能、勇于负责、敏于文化差异及充满关爱的专业教育心理学家,并能在适当时侯在他们的专业服务上担当领导的角色; 2. 策略性思维 香港理工大学教育及儿童心理学硕士学位课程的毕业生将能全面及策略性地处理有关教育心理专业服务的复杂问题和处境,并成为有智慧而富创意、具批判思维,拥有跨界别合作的技巧的灵活问题解决者。他们擅于发掘实用及具创意的方法,解决各种不同的教育心理学问题;与 3. 持续终生学习 香港理工大学教育及儿童心理学硕士学位课程的毕业生将有能力投身成为透过研究为基础的探索及在专业实务上以实证为本作反思的持续终生学习者
1、心理教育评估
2、心理教育介入
3、专业技能培训工作坊
4、儿童青少年独特性：诊断、干预和预防
5、课程设计与教学策略响应
6、应用发展科学
7、学习过程与问题
8、儿童青少年积极发展教育
9、教育心理学和职业道德综合研讨会
10、教育心理学研究方法和统计
11、心理计量理论与实践
12、专业实习
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