在中国内地和香港，幼儿教育质素的提升越来越受到关注。幼稚园、幼儿中心及办学团体不同阶层的教育领袖都为此承担改进的责任。因此，在全球性的教育发展趋势乃至学前教育发展需要的情势下，幼儿教育机构有必要自行策划推动改进计划。香港中文大学幼儿教育文学硕士学位课程旨在为具创意及动力的幼儿教育工作者提供相关的理论、应用知识及技巧，从而让相关的教育工作者能成功地领导改进。
1、幼儿教育中的课程发展及评估
2、幼儿教育中的教育领导及管理
3、比较幼儿教育及当前议题
4、零至八岁幼儿的发展
5、符号、活动与童年初期的思维发展
6、辅导理论
7、教师的心理发展
8、课程改革与实施
9、教育研究中的比较与历史方法
10、课程：观点与设计
11、学校变革的管理
12、课程评鉴：理论与实践
13、课程决策
14、教育政策研究
15、教育政策与社会
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